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村前小学2017—2018年度校本培训工作总结
发布时间:2018-5-18   文章来源:   浏览次数:339


扎实过程管理,丰富培训活动

——村前小学20172018年度校本培训工作总结

一年来,我校秉承“绿色教育,和谐发展”的办学理念,提出了“打造绿色队伍,提升职业素养”的校本培训理念。为了落实培训理念,促进教师专业发展,提高教师教书育人能力,我校认真制订了校本培训工作计划,扎实有效地开展了校本培训工作。

一、加强组织领导

学校领导历来非常重视校本培训工作,并把校本培训作为加强教师队伍建设的重要抓手,成立了由校长蒋群良任组长、副校长沈文霞为副组长的校本培训工作领导小组,切实加强了对校本培训工作的指导和管理。

二、重视过程管理

我校重视校本培训的过程管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师听课有笔记,学校有记录和信息反馈记载。通过教师会、校园网、校园群等形式总结、汇报和反馈校本培训工作进展情况,极大地激发了教师参加校本培训、提升专业能力的积极性。

三、丰富培训活动

1、师德培训,让教师在“德”字上做文章

本学年上学期我校围绕“甘守三尺讲台 争做‘四有’老师”的主题认真开展第九个“师德建设月”活动,通过理论学习、签订师德承诺书、168爱生行动、道德讲堂、总结表彰等形式引导大家争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师。下学期,我校按照全区教育系统师德建设推进大会精神,组织全体教师认真查找问题,实事求是填写《教职工师德师风自查自纠工作报告表》,并就我校开展师德建设“个十百千万”行动作了具体部署,目前正在开展的家访活动取得了显着的成效。通过师德培训,提高了广大教师的思想政治素质和职业道德水准,增强了教书育人的使命感和责任心。

2、经典阅读,让教师在“读”字上下功夫

腹有诗书气自华。为营造浓厚的读书氛围,引导教师在阅读中寻找教育灵感,鼓励教师在阅读中积淀智慧、提升素养,学校每年都要针对实际情况,为教师推荐一些必读书目,开展校长赠书、教师读书交流活动,还为教师订阅了《江苏教育》《读者》等刊物。同时为了能让每一名教师都有所选择和收获,学校鼓励教师到书店购置自己喜爱的有关教育教学方面的书籍,并给予报销。

3、“以赛代培”,让教师在“赛”中展示风采

为进一步提高教师的师德、师智、师能,打造一支有爱心、能担责、敢创新、乐奉献的教师队伍,我校上学期举办了第三届青年教师成长论坛活动,下学期举办了教师书法展及书法作品评比活动。成长论坛活动分为个性介绍、主题演讲和情境答辩三个环节。参赛教师按照抽签的顺序,依次上台,作个性介绍,然后分别从不同的角度阐述他们对于“师爱无痕”的独特理解。参赛老师能结合我校外来民工子女多、学业基础薄弱的特点,讲述自己的爱生经历。有的条理清晰,娓娓道来;有的有感而发,声情并茂;有的节奏轻快,风格活泼。在答辩环节,选手们根据现场抽签的题目,短暂思考后给出相应的答案,能结合自身的教育教学经验给出精彩的回答。而教师书法展中展出的20幅作品或流畅或工整或奔放,渗透了老师们对书法的独特理解、对教育的真挚情怀,既增添了学校的文化韵味,又提升了教师的文化品位和艺术素养。两项竞赛活动,为教师展示风采搭建了平台,提供了舞台。

4、“青蓝工程”,让教师在“传帮带”中共同成长

为促进青年教师快速、健康成长,我校充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,持之以恒实施“以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高”青蓝工程——师徒结对活动。尤其是市潘小福名师工作室成员王炳炳老师不仅自己学有所长,还把经验毫无保留地传授给徒弟。另外,我们还邀请常州市少年宫韦金大老师与我校书法老师结成对子,每周三下午来校对书法老师进行书法理论和技能的培训。青蓝工程,使青年教师业务水平、综合能力跨上了新台阶,使学校整体教育教学水平有了新跨越。

5、“课题引领”,让教师在“研”中不断成长

教育科研是教师走向成功的桥梁。一年来,我校坚持“人人参与研究,人人有所感悟”,在“研”中成长,在“研”中获取乐趣。

首先以《基于绿色教育理念实施品格养成教育的研究》的课题研究为抓手,打造学校德育工作新亮点。该课题被区教研室立项后,我们邀请了原区教研室主任徐惠仁来校作进一步的指导,全体课题组成员及班主任对学生品格的基本含义、构建品格养成教育的目标和内容体系、研究的途径和方法等都做到了心中有数。对本课题的研究有了明确的思路,还树立了坚定的信心。

其次,我们组织开展了中国教育技术协会“十三五”规划课题《数字化学习环境下优化课堂教学的实践研究》的研究,邀请区教育局教师发展中心电教部宋惠平来校就如何开展课题研究作专项培训;还组织课题组成员对课题研究方案进行两轮论证。最终在今年5月份通过论证,正式立项为国家级课题。

四、培训成效显着

通过培训,我校教师师德师风不断改善,改革意识不断增强,业务水平不断提高,取得一系列显着的成绩。如:周波等6位老师在区多媒体教育软件比赛中分别获一二等奖,杨韵在区小学语文青年教师基本功大赛、区第三届青年教师成长论坛大赛中均获二等奖,陈小妹在区小学综合实践活动教师基本功竞赛中获二等奖,汤亚平在区小学体育与健康评优课比赛中获三等奖,沈旭在区班主任基本功竞赛中获三等奖,刘丽娟在区信息化教学能手比赛中获二等奖,蒋婷被评为第十二批常州市中小学骨干教师,还因德、能、勤、绩等方面表现突出,通过竞聘,充实到了管理队伍,成为学校政教处副主任。周小芬、冯素芬被评为“常州市第八期书法教师培训班优秀学员”,周小芬的一幅书法作品还刊登于《中国书法报》,学校在书法特色建设方面跨出了坚实的步伐。学校还荣获了“武进区师德建设先进集体”“常州市依法治校示范学校”等光荣称号。

总之,通过开展有计划、有组织、有步骤的一系列校本培训工作,促进了我校教师队伍整体水平的提高和学校办学水平的进一步提升。今后,我们将与时俱进,探索校本培训的新思路、新形式、新内容,为建设一支师德高尚、积极进取、业务精良的教师队伍而不懈努力。

 

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